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"邊做邊學(xué),"這是一個(gè)關(guān)于生產(chǎn)力的理論,我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就被教導(dǎo),從我們的父母讓我們坐下來(lái)練習(xí)鋼琴的那一刻起。因?yàn)槭炷苌?,?duì)嗎?
幾年后,這個(gè)教訓(xùn)沒(méi)有改變。我們一次又一次地被教導(dǎo),生產(chǎn)力等于實(shí)踐、產(chǎn)出和行動(dòng)。
這就是為什么在我們的工作生活中,我們經(jīng)常關(guān)注活動(dòng)。我們現(xiàn)在能做些什么來(lái)快速完成呢?當(dāng)我們完成了要展示的行動(dòng)時(shí),我們會(huì)更容易感覺(jué)到我們?cè)谶M(jìn)步和富有成效,不管這些行動(dòng)是多么卑微。檢查箱子的感覺(jué)真好。
我的朋友們,這被稱(chēng)為"完成偏差"——它可能會(huì)阻止你處理最重要的任務(wù)和項(xiàng)目。
你知道當(dāng)你從待辦事項(xiàng)清單上劃掉某件事時(shí)的那種快感嗎?對(duì)我們中的許多人來(lái)說(shuō),這是一種我們一天中多次尋求的感覺(jué)。如果我說(shuō)我沒(méi)有在完成任務(wù)后把它們添加到我的待辦事項(xiàng)列表中,只是為了檢查它們,那我是在撒謊。
不幸的是,當(dāng)涉及到生產(chǎn)力時(shí),這種快樂(lè)會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。
進(jìn)入完成偏差:我們的自然傾向是過(guò)于關(guān)注容易完成的任務(wù)——通常以犧牲更重要的任務(wù)為代價(jià)。
哈佛商學(xué)院教授弗朗西斯科吉諾寫(xiě)道,完成簡(jiǎn)單的任務(wù),比如回復(fù)電子郵件或在推特賬戶上發(fā)布更新,只需要很少的時(shí)間,而且可以讓你核對(duì)待辦事項(xiàng)清單上的項(xiàng)目。吉諾一直在與北卡羅來(lái)納大學(xué)凱南-弗拉格勒商學(xué)院的布拉德利斯塔茨一起研究完成偏好及其對(duì)工作效率的影響。
我們傾向于那些更容易的任務(wù)的原因,部分是由于我們完成事情時(shí)感受到的心理獎(jiǎng)勵(lì),部分也是由于我們對(duì)行動(dòng)的天生偏好。完成一項(xiàng)任務(wù)是展示切實(shí)進(jìn)步的簡(jiǎn)單方式,無(wú)論是對(duì)你的老板、同事還是對(duì)你自己。
但是在很多情況下,這真的會(huì)適得其反。
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