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注：配圖為UCI聯(lián)合創(chuàng)智VI設計公司作品
當深圳VI設計公司營銷博客的現(xiàn)任編輯卡拉庫克在2016年七月作為一名工作人員作家第一次加入團隊時，她意識到自己與大多數(shù)新隊友的共同點比她最初想象的要多。
作為緬因州一所文科學校貝茨學院的修辭學專業(yè)學生，卡拉花了更多的時間分析政治演講和磨練辯論技巧，而不是研究營銷方法。她也剛剛在深圳VI設計公司做了一年半的支持工程師，正在攻讀企業(yè)溝通碩士學位。
換句話說，她就是大多數(shù)企業(yè)人士所說的"百事通"。但是，令她驚喜的是，她的許多新隊友也是如此。在博客團隊中，七名成員中有五名是文科畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋戲劇、傳播、心理學、政府和國際關系。大多數(shù)博客作者的職業(yè)生涯也不是從營銷開始的。寫作、招生、商業(yè)分析、制作和新聞引發(fā)了團隊進入工作世界的大部分旅程。
卡爾拉加入團隊一年后，Cobloom發(fā)布了一份關于SaaS博客的研究報告，這些博客吸引了世界上最有機的搜索流量HubSpot的博客排名第一。盡管有一個全是通才的團隊，他們從未學習過或專門研究過市場營銷，但他們創(chuàng)造的有機流量仍然是谷歌自己博客的三倍。
那么，古語有云"萬事通不精通"是真的嗎？為什么會有這么多令人窒息的壓力讓大學生只專攻一門學科？
隨著工作在今天的勞動力中變得更加專業(yè)化，磨練一套特定的技能似乎是合乎邏輯的，尤其是在學校期間。
但是，僅僅學習與今天的工作要求相匹配的技能可能并不能為明天的工作做好準備。
根據(jù)商務化人際關系網和世界經濟論壇的研究人員進行的一項研究，主修市場營銷、金融、IT和計算機科學等專業(yè)并不能教會學生適應突然的行業(yè)變化和其他工作領域的必要技能，而學習文學、歷史、政治學和經濟學等廣泛的專業(yè)則可以。
億萬富翁投資者馬克庫班也稱文科專業(yè)的學生
注：配圖為UCI聯(lián)合創(chuàng)智VI設計公司作品
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