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包裝標(biāo)志設(shè)計(jì)原文直譯：

我最近和我的侄子在公園玩，看著他從秋千跑到攀登架再到滑梯。

他笑著試圖爬上滑梯，而不是下去，他跳過(guò)了鋪好的人行道，有利于引導(dǎo)回我的車的大草地。

我突然意識(shí)到，公園設(shè)計(jì)者真的很聰明，因?yàn)樗麄兡芤淮巫屗心挲g段的孩子開心幾個(gè)小時(shí)。

如果我，作為亞特蘭蒂斯人的一名營(yíng)銷人員，能以同樣的方式取悅我的觀眾，會(huì)怎么樣？我能把讀者的注意力從一個(gè)頻道轉(zhuǎn)移到另一個(gè)頻道，或者從推文轉(zhuǎn)移到文章再到視頻嗎？

如果可能的話，當(dāng)前的框架和方法對(duì)購(gòu)買者的旅程有幫助嗎.還是妨礙我？在這里，我將探討為什么我們當(dāng)前的編輯策略是有限的，以及我們?nèi)绾卧?020年改進(jìn)它以獲得更好的結(jié)果。

我們都熟悉傳統(tǒng)的線性漏斗。在最基本的層面上，有三個(gè)階段——意識(shí)、考慮和決定。

假設(shè)我們知道每個(gè)階段都需要內(nèi)容，那么我們決定做三個(gè)部分用于認(rèn)知，兩個(gè)部分用于考慮，一個(gè)部分用于決策?？偣灿辛鶙l內(nèi)容，所以我們把它分成六個(gè)月，說(shuō)我們每個(gè)月發(fā)布一條內(nèi)容。

現(xiàn)在，當(dāng)然，我們知道買家的旅程比那要復(fù)雜得多。在過(guò)去的幾年里，我們已經(jīng)從線性漏斗轉(zhuǎn)向循環(huán)決策之旅，其中包括四個(gè)階段——認(rèn)知、考慮、購(gòu)買和追加銷售。

因?yàn)槲覀円呀?jīng)添加了一個(gè)階段，所以我們拿出我們的日歷，在日歷上添加另外兩個(gè)內(nèi)容，在接下來(lái)的八個(gè)月中創(chuàng)建八個(gè)內(nèi)容。

但同樣，我們知道我們的買家不會(huì)沿著一條整齊的直線路徑行進(jìn)，即使我們認(rèn)為我們已經(jīng)巧妙地將這條路徑變成了一個(gè)圓圈。

最近，我意識(shí)到我們需要一個(gè)新的模型——一個(gè)允許我們的觀眾像攀登架一樣上下左右移動(dòng)的模型，而不是強(qiáng)迫他們遵循一條直線路徑。

然而，"攀登架模式"存在一些問(wèn)題。例如，在攀登架上玩只有兩個(gè)目標(biāo)：盡

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